Un Semestre Lleno de Actividad Académica en la ULVR
El semestre B-2024 comenzó en la Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE de Guayaquil con una amplia gama de actividades que reflejaron el compromiso académico y la energía de su comunidad universitaria. Desde dinámicas de integración y clases prácticas hasta proyectos innovadores en diversas facultades, estudiantes y docentes afrontaron con entusiasmo los retos y oportunidades de un nuevo ciclo educativo.
Dinámicas Educativas Marcan el Inicio del Semestre
En el arranque del semestre, los estudiantes de Psicopedagogía participaron en una actividad grupal diseñada para fortalecer el trabajo en equipo. La dinámica, liderada por el máster Giovanni Freire Jaramillo, consistió en una carrera colaborativa con globos en el Paseo del Fundador. Esta experiencia no solo promovió la integración, sino que también enfatizó la importancia del liderazgo y la cooperación en el aprendizaje.
Estudiantes de Psicopedagogía trabajan en equipo durante una dinámica en el Paseo del Fundador.
Estudiantes de Comercio Exterior Retoman Clases con Visión Profesional
Los estudiantes de Comercio Exterior iniciaron el semestre con un enfoque en la práctica profesional. Durante la primera clase, la máster Betty Aguilar Echeverría abordó temas esenciales como la nomenclatura arancelaria, resaltando su relevancia en los procesos de exportación e importación. Los jóvenes destacaron su entusiasmo por combinar la teoría con experiencias en campo, esenciales para su formación como futuros expertos en comercio internacional.
Estudiantes de Comercio Exterior en una clase sobre procesos de exportación.
Historias de Superación y Metas Académicas en la ULVR
Los estudiantes de diversas carreras compartieron sus expectativas para este nuevo ciclo académico. Desde primer semestre hasta etapas avanzadas, jóvenes como Carlos Iturralde (Arquitectura) y Brittany León (Administración de Empresas) expresaron su compromiso de superar los retos académicos. Este entusiasmo generalizado refleja el espíritu de crecimiento constante que caracteriza a la comunidad estudiantil de la ULVR.
Estudiantes comparten sus objetivos para el semestre B-2024 en la ULVR.
Innovación en la Educación: Psicopedagogía Activa
Como parte de la asignatura de Evaluación Psicopedagógica, los estudiantes de quinto semestre participaron en dinámicas que integraron la teoría y la práctica. Estas actividades, enfocadas en el aprendizaje colaborativo, reforzaron habilidades esenciales como la comunicación y la empatía, preparando a los futuros psicopedagogos para su labor profesional en contextos educativos reales.
Alumnos de Psicopedagogía participan en actividades prácticas en el campus.
Un Semestre con Mirada Hacia el Futuro
El inicio del semestre B-2024 en la ULVR representó un paso más hacia la formación integral de sus estudiantes. Las primeras jornadas estuvieron marcadas por un ambiente dinámico y participativo, donde los alumnos reafirmaron su compromiso con el aprendizaje y los docentes destacaron su labor como guías en este proceso. Con actividades que combinan teoría y práctica, la universidad consolida su misión de formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos del mundo actual con creatividad y excelencia.
Estudiantes y docentes trabajan juntos en un ambiente de aprendizaje dinámico y colaborativo.